- Big-data: Big data son datos que contienen una mayor variedad y que se presentan en volúmenes crecientes y a una velocidad superior. Esto se conoce como "las tres V": volumen, velocidad y variedad. (Gartner, 2001).
- B-Learning: también denominado como aprendizaje mixto, formación combinada, aprendizaje híbrido o formación semipresencial. Es un método de enseñanza, el cual, el estudiante es organizador de su propio aprendizaje mientras que el docente cumple una función de guía. Su base metodológica utiliza lo mejor del proceso de enseñanza aprendizaje presencial y lo mejor del e-learning. Permite aplicar una metodología abierta, atendiendo individualmente a los estudiantes y promoviendo mayor autonomía en el discente, facilitando la ampliación de conocimientos en los mismos. Las principales características del b-learning son:
1. El docente actúa como tutor on-line y tradicional.
2. Promover los vínculos personales entre el docente y el alumno y entre los propios alumnos.
3. Potenciar la combinación entre lo tecnológico, el desarrollo de aprendizaje y el apoyo docente.
4. Facilitar la aplicación de otros métodos de enseñanza.
5. Permitir el desarrollo de una comunicación síncrona y asíncrona.
6. Centrarse en los elementos curriculares que debe desarrollar el estudiante.
7. Aplicar un aprendizaje ubicuo.
8. Eliminar las barreras espacio-temporales.
9. Promover el desarrollo de la competencia digital del docente y el discente.
10. Facilitar la alfabetización digital.
11. Adaptarse al ritmo, estilo y desarrollo pedagógico del estudiante.
12. Permitir atender a la diversidad.
13. Facilitar el acceso a una gran cantidad de recursos digitales y generar un cambio de roles entre los docentes y discentes. (Fuentes Cabrera et al., 2020).
Fuentes consultadas:
- Fuentes Cabrera, A. et al. (2020). Recursos didácticos y tecnológicos para la formación. Granada, España: Editorial Técnica AVICAM.